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[期刊论文] 作者：江山,尹泽武,
来源：科技信息 年份：2009
为了改变传统生理学教学中理论教学与临床实践脱节的现象，本文作者在护理专业生理学教学过程中结合临床实践，将生理学课程与后续的临床课程紧密联系，提高了生理学的教学水平。......
[期刊论文] 作者：季宁东,薛彩萍,张徐宁,徐迎冬,尹泽武,,
来源：江苏教育 年份：2015
主要创新点:1.创新了课程建设模式"校企—校校合作,自主整合共建"课程建设模式2.创新了职教区域合作发展模式区域内"校企—校校"联动,共建共享省级优质课程资源,形成了资...
[期刊论文] 作者：季宁东 薛彩萍 张徐宁 徐迎冬 尹泽武等,
来源：江苏教育·职业教育 年份：2015
【中图分类号】G712 【文献标识码】B 【文章编号】1005-6009（2015）08-0025-03 主要创新点： 1.创新了课程建设模式 “校企—校校合作，自主整合共建”课程建设模式 2.创新了职教区域合作发展模式 区域内“校企―校校”联动，共建共享省级优质课程资源，形......
[期刊论文] 作者：季宁东 薛彩萍 张徐宁 徐迎冬 尹泽武 唐金凤,
来源：江苏教育研究 年份：2014
摘要：以过程课程观为指导，以增强学生自主学习和评价能力为核心，以优化课程结构为切入口，“校企—校校”深度合作可建构凸显护理职业教育特色的过程性《人体生理功能》课程。“边开发、边应用、边完善、边推广”能实现共识共建共享共赢。 关键词：《人体生理功能》......
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