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[期刊论文] 作者：尹相芬,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2014
阳春三月,校领导从上海带回的先进理念,如缕缕春风沁入着我的心脾,震撼着我的心灵。现在的教育不是如何创新的问题,而是如何回归的问题。教育要回归于生活,回归于农业,回归于...
[期刊论文] 作者：尹相芬,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2012
在班主任这一岗位上工作久了，往往会被经验主义所左右。面对学生告状时。我往往是不耐烦地打断他们，继续自己的工作。觉得小学生就是多嘴，没看见老师忙得团团转吗？但是那一次，我觉......
[期刊论文] 作者：尹相芬,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2014
一、注意前提，使句子语气通畅例如用“……终于……”造句，有个学生是这样造的：“我终于做出了这道题。”当然，这个句子并没有语病，是对的，但这个句子造得不好。...
[期刊论文] 作者：尹相芬,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2012
韶华易逝，光阴荏苒。我清晰记得5年前，我承担了4年4班的班主任工作。对于我而言，这是一个陌生的班集体；对于孩子们来说，我是他们所不熟悉的老师。他们幼小的心田里定会生出五花八......
[期刊论文] 作者：尹相芬,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2014
“像一阵细雨洒落我心底,那感觉如此神秘。我不禁抬起头看着你,而你并不露痕迹。虽然不言不语,叫人难忘记。那是你的眼神,明亮又美丽……”蔡琴的《你的眼神》弥漫在我的房间...
[期刊论文] 作者：尹相芬,,
来源：黑龙江教育（小学教学案例与研究） 年份：2014
一、注意前提，使句子语气通畅 例如用“……终于……”造句，有个学生是这样造的：“我终于做出了这道题。”当然，这个句子并没有语病，是对的，但这个句子造得不好。我问这位学生：“......
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