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[期刊论文] 作者：尼玛普赤,,
来源：西藏发展论坛 年份：2018
语言是伴随人类社会的出现而出现,随着社会的发展而发展,分析语言就是分析各种社会现象,世界各地男女不平等的社会文化现象也体现在各自的语言里。作者通过比较研究汉、藏、...
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,
来源：散文选刊:中旬刊 年份：2020
目前,在小学数学教学中我们教师要想上好一节课,要想全面提高学生的数学学习能力,整体提高小学数学的教学质量, 寻找适合学生的教学方法是十分重要的。我们的课堂教学不仅要...
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,,
来源：西藏科技 年份：2010
文章通过英语和汉语的语音差异分析了母语为汉语的学生在英语发音上存在的一些问题，并根据作者的教学经验提出了三步骤的语音教学改革对策，即通过英汉两种语音体系的对比使学生......
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,,
来源：西藏科技 年份：2008
高等院校是研究、开发和传播先进文化的阵地，是先进生产力不断发展的源泉，是社会发展的人才储备库，也是社会组织中最具活力的单元之一。为此，高校党建工作是党建设新的伟大工程的......
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,
来源：海外英语 年份：2018
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[期刊论文] 作者：尼玛普赤,
来源：现代园艺 年份：2019
杨树具有生长周期短、生命力强、易栽培、出材量高、易加工等特点。近年来,西藏地区大面积栽植杨树,已成为当地村宅四旁、农田林网、营造速生丰产林和生态防护林的重要树种之...
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,
来源：农民致富之友 年份：2019
本文阐述了沙棘营养袋育苗以及所育苗造林两部分。主要技术包括：营养袋制作;配制营养土，种子处理与播种;营养袋的水肥管理;育苗造林等措施。运用营养育苗技术，能够提高苗木繁育系数、质量和造林成活率，延长当年的造林时间，加速荒山绿化进程，营造美丽新西藏。 我区......
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,,
来源：西藏教育 年份：2016
如何更好地激发学生的英语学习兴趣,笔者根据十八年的英语教学经验提出并分析了课堂上的一些外在因素,如教师的课堂言行、教学材料、教学方法对学生英语学习的内在动力的影响...
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,
来源：西藏教育 年份：2009
藏文书属于汉藏语系，英文属于印欧语系，藏文和英文存在着本质上的区别。两种语言的悬殊给学习英文的藏族学生带来了极大的挑战。在此篇文章里，笔者着重对比英文和藏文语法上存在......
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,
来源：西藏教育 年份：2008
明辨是非，让事实说话、用事实教育学生是我国形势教育的一个主要和关键内容。大学生是是民族的希望，是祖国的未来。加强对大学生的爱国主义教育，提高他们的思想政治素质，把他们培......
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,
来源：西藏教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：尼玛普赤,
来源：花卉 年份：2019
在生态型社会理念提出后,我国退耕还林政策持续深入,人工造林绿化受到了社会各界的关注。西藏自治区是我国重要的组成部分,位于我国西南边陲,由于受到地形、地貌、大气环流影...
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,,
来源：读与写 年份：2017
随着基础教育改革的不断发展，高中历史教学也面临着重大的改革。历史是高中教育体系中非常重要的一门学科，认真学习历史能够使学生全面了解世界的发展和科技的进步。因此，教师应......
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,,
来源：青年与社会·中外教育研究 年份：2010
作为一名小学语文教师,本人深知-个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响.因为语文是一门基础学科,而识宁教学是基础中的基础...
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,,
来源：魅力中国 年份：2016
阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径.阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品质,提升我们的创造能力;阅读可以开启我们的心...
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,,
来源：时代教育(教育教学版) 年份：2009
阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,积极开展阅读教学不但是对语文教学的巩固,同时也是培养学生语文学科素养的重要途径。本文以初中语文阅读教学为研究对象,首先分析了...
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,,
来源：华章 年份：2011
在作文教学过程中,出现的问题主要体现在两个方面,一是描写不够生动,一些学生的描写不够生动,语言比较干瘪生硬,文章很难打动阅读者,距离优秀作文的标准.感情真挚.有一定距离...
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
课堂教学是实施素质教育的主渠道。在语文课堂教学中，落实素质教育，是应试教育向素质教育转轨的需要。要提高语文课堂教学效果，教师就要想方设法让语文课“活”起来，也就是让师生......
[期刊论文] 作者：尼玛普赤,
来源：大科技·科技天地 年份：2004
在中国,学习英语的主要途径仍是课堂英语学习.为了鼓励学生学好英语.老师们经常会对学生说;"你们应该培养学习英语的兴趣"."你们应该建立自信心"等.毫无疑问,学生自身学习英...
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