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[期刊论文] 作者：尼玛边巴,
来源：科学导报·学术 年份：2018
一、有效互动激发学生的学习主动性 在初中数学教学活动中，教师和学生是互动的双方，在教学中，教师要摆脱传统教学中单一、死板的教学方式，用生动的语言来引导学生，使他们能够对学习产生兴趣，并积极地进行知识探究，感受和体验知识的形成过程，激发他们学习数学的内在动......
[期刊论文] 作者：尼玛边巴,,
来源：青春岁月 年份：2012
本文结合自身教学经历,浅论优秀学生的管理问题。This article, combined with its own teaching experience, discusses the management of outstanding students....
[期刊论文] 作者：旦增尼玛,边巴土登,,
来源：西藏艺术研究 年份：2016
文章基于对日喀则市13个县16支藏戏队进行藏戏普查的数据信息,通过田野调查和实地访谈获得信息为依据,使用2012-2014年期间日喀则市16支藏戏队的数据实证分析了这些藏戏队的...
[期刊论文] 作者：郭俭,平措尼玛,边巴,
来源：中国西藏 年份：2013
“我们生活在幸福的时代，我们迎来了最美的春天，感谢共产党，您的恩情永不忘，我们沿着幸福走向致富……”悠扬的牧歌回荡在海拔4610米的卓吾草原，这是多庆湖畔、仙女峰脚下农牧民的......
[期刊论文] 作者：格桑尼玛,边巴次仁,
来源：地球 年份：2004
资源尤其是矿产资源是国家实体经济发展的必要因素，随着我国现代化工业的不断快速发展，对矿产资源的需求量也逐年增加。矿产资源作为一种不可再生资源，面对严峻的资源匮乏形势，开......
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