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[期刊论文] 作者：居发芹,,
来源：数学教学通讯 年份：2018
解决问题始终贯穿于数学学习当中,而通过挑战性任务则可以提高学生解决问题的能力、培养学生数学问题的意识、培养学生的数学思维能力,从而更好地学习数学知识。如何展开挑战...
[期刊论文] 作者：居发芹,,
来源：小学教学参考 年份：2011
陶行知先生一生致力于改革教育与教学工作,他从现实出发,创立了生活教育理论——生活即教育、社会即学校、教学做合一,这三句话是不可分割的辩证统一体。在近一个世纪后...
[期刊论文] 作者：居发芹,
来源：名师在线 年份：2018
在小学阶段,数学是一门非常重要的科目,然而,由于数学的逻辑性和抽象性较强,部分小学生不能很好地掌握所学的知识,变成了班内的学困生。学困生是指在学习上有困难的学生,他们...
[期刊论文] 作者：居发芹,,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2019
数学学科在义务教育阶段是一门基础学科,也是难度较大的学科.数学思维性强、逻辑严谨,因此,培养和发展学生的思维力,成为数学教学的重中之重.文章就小学数学教学中,如何培养...
[期刊论文] 作者：居发芹,,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2018
素质教育模式下提倡以学生为主体的课堂教学,教学中充分发挥学生的主观能动性,所以在小学数学教学中要加强教师与学生之间的沟通与合作,巩固学生的课堂主体地位,发挥教师课堂...
[期刊论文] 作者：居发芹,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：居发芹,,
来源：新课程(中) 年份：2011
人的聪明是靠后天的努力获得的,这就说明学生是没有聪明、愚笨之分的,如果教师采取恰当的教学方法,营造良好的课堂氛围,学生的智力潜能便得以开发,学生便会“聪明”起来。课...
[期刊论文] 作者：居发芹,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2011
陶行知先生一生致力于改革教育与教学工作，他从现实出发，创立了生活教育理论——生活即教育、社会即学校、教学做合一，这三句话是不可分割的辩证统一体。在近一个世纪后的今天，在教育领域内它仍历久弥新，具有先进性。在语文教学中生活教育理论实用性非常强，充满无限魅......
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