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[期刊论文] 作者：居智勇,,
来源：天津教育 年份：2015
教学,尤其是课堂教学,是中小学教育活动的基本构成部分,是实现教育目标的基本途径。因此,改革课堂教学,优化课堂教学模式成为了当前教育改革的重要组成部分。高中物理"导...
[期刊论文] 作者：居智勇,,
来源：物理通报 年份：2013
在开放空间中,借助常规设备开发的物理实验教学案例,使学生体验物理现象,增加感性认知,优化物理教学....
[期刊论文] 作者：居智勇,
来源：天津教育 年份：2015
教学，尤其是课堂教学，是中小学教育活动的基本构成部分，是实现教育目标的基本途径。因此，改革课堂教学，优化课堂教学模式成为了当前教育改革的重要组成部分。高中物理“导学一探究......
[会议论文] 作者：居智勇,
来源：全国基础教育未来教育家论坛(2013) 年份：2013
本文同故宫对教师发展规律性的研究，将教师的发展历程划分为“求”成熟、“假”成熟、“真”成熟三个阶段。并详细介绍了这三个阶段教师促进教师的成熟发展的做法，指出教育要跟......
[会议论文] 作者：居智勇;,
来源：全国基础教育未来教育家论坛(2014) 年份：2014
教师的专业发展与学校的文化建设分别从不同的层面促进教育的发展和进步，本文首先讲了学校文化，学校文化是指一所学校在长期的教育教学实践中积淀而成的，并学校全体成员所认同和......
[会议论文] 作者：居智勇;,
来源：全国基础教育未来教育家论坛(2015) 年份：2015
毋庸置疑,高精度的测量仪器和准确高效的数据分析工具对物理实验研究起着至关重要的作用.但在现有传统的中学物理实验教学中,简陋的实验设备降低了实验的精确程度,影响了物理...
[期刊论文] 作者：张嵘,居智勇,
来源：天津教育 年份：2015
请问：教师应如何培养学生善于提出问题？教师应培养学生善于提出问题，首先要培养学生勇于提出问题。由于我们的教育过于注重标准，问题有标准答案，解答有标准格式，使得教师总是强调“......
[期刊论文] 作者：居智勇,秦学忠,,
来源：天津教育 年份：2012
校本教研,是指教师基于学校自身的资源和特色,以提高学校的教育教学质量为目的,围绕学校遇到的问题而进行的教育教学研究,其基本要素是以学校为基地,以教师为主体,以促进师生...
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