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[期刊论文] 作者：居燕逸,
来源：好家长 年份：2018
随着课改的深入,分层教学已被各科目老师运用在课堂教学中,并取得了一定的成绩。因此小学体育教师为了确保每堂课的教学效果,也在了解班里每位学生的身体素质和学习能力后,充...
[期刊论文] 作者：居燕逸,,
来源：学苑教育 年份：2015
在小学体育教学中,游戏化教学是深受学生喜爱,又不乏锻炼价值的一种行之有效的教学方式。本文结合教学实例,从体育游戏的趣味性、创新性、竞争性三方面阐述了小学体育低年级...
[期刊论文] 作者：居燕逸,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2014
随着体育教学的改革发展，新课程标准明确提出“以学生为本”，让学生在教学中得到“主动发展”的现代教育思想。因此，在小学体育教学中如何培养学生自主学习能力，让学生主动起来，积极地参与到课堂中，是教师所面临的重要问题。 一、改变教师的意识，转化教学观念 变......
[期刊论文] 作者：居燕逸,,
来源：学子(理论版) 年份：2016
学校对学生的安全教育是至关重要的,它不仅关系到每个学生能否健康快乐成长,还关系到每个家庭的幸福。体育运动存在着风险,因此小学体育课是有一定危险性的学科。作为一...
[期刊论文] 作者：居燕逸,
来源：作文成功之路·教育教学研究 年份：2019
【摘 要】 在素质教育改革的趋势下，体育课也和其他的文化课程一样，需要进行教育改革。“快乐体育”是一种新的教学模式，它和传统的小学体育教学模式不一样，主要是以学生为主体，让学生快乐地进行体育教学。这样，既能满足低年级学生爱玩的天性，也让他们在体育教学中......
[期刊论文] 作者：居燕逸,
来源：新课程·教研版 年份：2010
摘 要:在小学体育课中,体育老师要多尝试、多实践、多用心、多创新,从器材、学生、教材、组织、老师自身等方面来考虑、来探究。相信充满快乐的体育课就会展现在我们的面前,从而使学生在体育课中感到快乐。 关键词:快乐 体育教学 体育课既能掌握知识......
[期刊论文] 作者：居燕逸,,
来源：知音励志 年份：2017
小学体育教学,作为一门特殊的学科,与语文、数学等文化课相比,它具有相对灵活的教学形式,教学空间不局限于教室,教学方式不同于文化课程。笔者担任小学体育教师多年,从教学实...
[期刊论文] 作者：居燕逸,
来源：知音励志·社科版 年份：2017
小学体育教学，作为一门特殊的学科，与语文、数学等文化课相比，它具有相对灵活的教学形式，教学空间不局限于教室，教学方式不同于文化课程。笔者担任小学体育教师多年，从教学实践中，笔者认为，把教玩有机结合，融为一体，是创新小学体育教学的有效形式。 【关键词】教玩结合......
[期刊论文] 作者：居燕逸 黄,晓,
来源：科教新报·教育科研 年份：2009
摘 要健康是指身体健康、心理健康与具有良好的社会适应能力,它有着十个标志。世界卫生组织也对健康做了这样定义:“健康,并不是对身体的‘病’和‘弱’的否定,而是指身体上,精神上和社会上的良好状态的总称”。通过体育锻炼可以增进身体健康,提高心理健康水平,......
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