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[期刊论文] 作者：屈佩斯 李欢,
来源：职教通讯 年份：2018
摘 要：当前，职业教育已更新知识观念，意识到以专业能力为主要内容所培养的学生已经不能跟上社会发展的步伐，但关于如何培养学生的非专业能力尚不明晰，因此，本文尝试对高职学生这一特殊群体的非专业能力培养进行路径初探，从内容、途径、评价三个维度着手，提出通过丰富非......
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