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[期刊论文] 作者：屈天幕,
来源：学校教育研究 年份：2018
不知从什么时候开始，我们的教育对象不再以教师的言论为圣旨，不再唯教师马首是瞻，教师的权威受到了前所未有的挑战。此时的教师如果还是一味的想要凭借几千年的“尊师重道”的传统、自身教师的特殊身份来获取学生对你的尊重，那么势必会适得其反，无形中造成师生间的距......
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