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[期刊论文] 作者：展玉芳,
来源：数学学习与研究：初一版 年份：2006
1．了解三角形的有关概念．会画三角形的角平分线、中线和高．2．探索三条线段能构成三角形的条件，理解“三角形任意两边之和大于第三边”的性质．...
[期刊论文] 作者：展玉芳,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2010
创造性思维是指不依常规、寻找变异、得出新方法、建立新理论,从多方面寻找答案的开放思维方式.创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心.数学教学蕴含着丰富的创新教育素材...
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