搜索筛选:
搜索耗时3.0474秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：赵飞,屠志艳,,
来源：小学教学参考 年份：2014
周三是我校数学组的教研日,一位教师执教了苏教版五年级下册“分数的基本性质”一课。教学片断:创设情境:孙悟空把一块饼平均分成3份,取其中的1份给八戒,八戒嫌少。孙悟空只...
[期刊论文] 作者：屠志艳,赵飞,,
来源：小学教学研究 年份：2016
"模型思想"是《义务教育数学课程标准》(2011年版)十大核心词之一。新课标指出:模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型的过程包...
[期刊论文] 作者：屠志艳,赵飞,,
来源：小学教学设计 年份：2016
【教学内容】苏教版四年级上册第32、33页。【教学目的】1.使学生通过实际观察和比较,认识物体的前面、右面和上面,感受从不同方位观察物体所看到的形状可能不同;能根据...
[期刊论文] 作者：屠志艳 赵飞,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2016
“模型思想”是《义务教育数学课程标准》（2011年版）十大核心词之一。新课标指出：模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型的过程包括：从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用数学符号建立方程、不等式、函数等表示数学问题中......
[期刊论文] 作者：赵飞 屠志艳,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2014
周三是我校数学组的教研日，一位教师执教了苏教版五年级下册“分数的基本性质”一课。 教学片断： 创设情境：孙悟空把一块饼平均分成3份，取其中的1份给八戒，八戒嫌少。孙悟空只好把这块饼平均分成6份，取其中的2份给八戒，八戒仍然嫌少。孙悟空第三次把这块饼平均分......
[期刊论文] 作者：赵飞,屠志艳,,
来源：小学教学设计 年份：2004
【教学内容】苏教版六年级上册第26、27页。【教学过程】一、揭示课题,初步感知看正方体透视图,回顾已有知识。(板书:6个面,12条棱,8个顶点)课件演示:正方体6个面全涂上红色,...
[期刊论文] 作者：赵飞,屠志艳,,
来源：小学数学教育 年份：2017
侄儿小川今年读六年级,前几天刚刚学习了长方体和正方体的表面积计算。一日,闲来无事,与他谈起把若干个同样的小正方体摆成不同长方体的话题。我:用8个相同的小正方体摆...
相关搜索：
