搜索筛选:
搜索耗时3.6544秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 8 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：山建林,
来源：好日子 年份：2021
科技的进步、社会的发展,使得人与人之间的合作越来越重要,学会合作才能适应未来社会的需要。作为教育工作者,要立足学生的全面发展,改革人才培养模式,加强对小组合作教学模式的开发和利用,以此激发学生的独立思考和合作精神,充分凸显学生在学习中的主体作用,深......
[期刊论文] 作者：山建林,
来源：文渊（高中版） 年份：2021
深度学习是一种主动的、探究式的、理解性的学习,它关注学习者高阶思维能力的发展,是当前教学理论的研究热点.数学是一门锻炼学生逻辑思维能力的学科,数学教材上的知识内容呈现是循序渐进的,且单元内容之间有着密切的关联性.深度学习理念下的初中数学教学,教师......
[期刊论文] 作者：山建林,
来源：好日子 年份：2021
核心素养是个体在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合性能力。初中数学核心素养具体包括数感、符号意识、推理能力、模型思想、几何直观、运算能力、数据分析观念等。课...
[期刊论文] 作者：山建林,
来源：科普童话·新课堂（中） 年份：2021
《新课程标准》明确指出:现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.确实,信息技术在初中数学教学中的运用,优化了学...
[期刊论文] 作者：山建林,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
素质教育以及新课标要求学生具备自主探索构建知识的意识和能力，要求教师注重高效课堂的创建，注重促进学生的发展与成n长。然而纵观现阶段我国初中数学课堂教学现状，仍然存在着课堂整体效率低下的问题。因为教师在进行教学方式的转变过程中并没有注重n对数学教学理......
[期刊论文] 作者：山建林,
来源：中小学数学(初中版 年份：2019
复习课是教学过程中最难上的课,它既体现着老师的知识储备信息量,更考验教师驾驭课堂的能力;既要注重基础知识的复习,又要关注知识间的生成与联系.如果只是按先后顺序梳理知识点,会使学生感到简单乏味,没有新意,课堂气氛沉闷,甚至让人昏昏欲睡.孔子曰:"温故而知......
[期刊论文] 作者：山建林,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2021
＜正＞一、教学背景分析在学生没有学习平面直角坐标系之前,网格作为联系几何和代数的重要介质,在数形结合方面起到了重要作用;当然,在学完平面直角坐标系后,它也是辅助学习的重要工具（坐标纸的原型）;而"勾股定理"是联系几何和代数的一个重要定理,在数形结合方面的作......
[会议论文] 作者：山建林,陈贤慧,方红虹,高珂,黄晓珠,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
教育是一个国家培养人才的重途径，也是实现兴邦强国的重力量，因此加强对教育模式的创新，注重加强对学生素质教育的全面发展至关重。但是由于受到传统教育模式的束缚应试教育理念根深蒂固，教师和家长往往还是将学生的成绩作为学习评价的唯一标准，忽视了对学生自主学习......
相关搜索：
