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[期刊论文] 作者：岑倡,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】一直以来，农村都是教育程度渗透速度较慢的区域，教育质量普遍跟不上城市学校，而在实际发展过程中，后进生作为老师和同学之中较为特殊的群体一直存在。为了教学质量的提升，大部分学校往往会按照成绩进行排名，老师往往将其忽视，长此以往，对于学生，学校而言都是不利......
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