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[期刊论文] 作者：岑卓,,
来源：新闻前哨 年份：2016
近年来,随着虚拟网络和现实生活的深度融合,网络语言开始在生活中大行其道,甚至蔓延为公众生活中的交际用语,传统媒体的＂网络化＂倾向更是推动了网络语言的大众化、日常化。、打......
[期刊论文] 作者：岑卓,,
来源：语文世界（教师之窗） 年份：2020
在初中语文教学中,作文教学的挑战性可能是最大的,无论是对于教师而言,还是对于学生而言,作文怎么教与作文怎么写,成为横亘在教师与学生之间的一道鸿沟.可以说,为了填平这个...
[期刊论文] 作者：岑卓玲,
来源：广西地质 年份：2002
文章总结了梧州市常用的沉管灌注桩、钻孔灌注桩和人工挖孔桩在以花岗岩残积土为桩基持力层时施工中的特点及容易出现的问题,并提出相应的解决办法....
[期刊论文] 作者：岑卓英,,
来源：现代医药卫生 年份：2010
目的:探讨改良钻孔引流术治疗慢性硬膜下血肿的疗效。方法:将65例慢性硬膜下血肿患者随机分为两组,改良组33例,采用改良钻孔引流术治疗;常规组32例,采用单孔冲洗引流术治疗。...
[学位论文] 作者：岑卓伦,,
来源：华东理工大学 年份：2014
随着海上石油开采规模的不断加大和环保要求的日益提高,海上平台采油生产过程中所产生的高含油污水对海洋生态环境带来了极大威胁。本文采用絮凝旋流-UBD菌深度降解两者种处...
[期刊论文] 作者：岑卓妍,,
来源：东南传播 年份：2014
本文在框架理论的视野下,基于对30部中美灾难片中的30个主角形象进行内容分析,归纳中美典型灾难片中的主角形象的建构特点和差异,并全面剖析电影中所呈现的主角框架的经济、...
[期刊论文] 作者：岑卓英,,
来源：广东医学院学报 年份：2011
目的观察放疗联合化疗对恶性胶质瘤术后患者的疗效。方法 68例恶性胶质瘤术后患者随机被分为对照组与研究组,每组34例。对照组仅行单纯放疗,研究组在对照组基础上同步进行化...
[期刊论文] 作者：岑卓妍,,
来源：青年记者 年份：2013
传播学家麦克卢汉说:"媒介是社会发展的基本动力,也是区分不同社会形态的标志,每一种新媒介的产生与运用,都宣告我们进入了一个新时代。"迈入21世纪第二个十年,微博、微...
[期刊论文] 作者：岑卓杰,
来源：科教导刊:电子版 年份：2020
对于小学阶段计算教学而言,几何直观有着极为重要的作用。通过几何直观,能让学生更好的理解计算含义,更加轻松的借助运算规律进行数学计算。本文就从运算概念认识、算理理解...
[期刊论文] 作者：岑卓琼,
来源：科教导刊:电子版 年份：2020
图形面积计算是小学数学的重要内容,在数学课堂教学中,不仅要注重教学方式的创新,还需要关注学生能力的成长,积极利用教学中的"错误"资源,体现图形面积计算教学的包容性与探...
[期刊论文] 作者：岑卓英,
来源：医学信息：中旬刊 年份：2011
目的：通过对本院2009年1月-2010年12月间收治的行开颅手术的颅脑损伤患者42例为研究对象，患者被分为对照组与研究组，分别行不同全麻方式。结果：其中研究组行靶控输注丙泊酚复合瑞......
[期刊论文] 作者：岑卓军,
来源：名城绘 年份：2019
本文主要针对当下建筑工程招投标阶段造价控制工作中所存在的主要影响因素进行了详细的分析,并对应的提出一系列行之有效的控制对策,以便为进一步提高建筑工程造价管理水平,...
[期刊论文] 作者：岑卓玲,
来源：南方国土资源 年份：2004
文章通过对静压预应力管桩和沉管灌注桩在质量、工期、造价、对环E的影响和施工可行性等方面进行综合比选,认为在花岗岩残积土地区采用静压预应力管桩基础更具优越性....
[期刊论文] 作者：岑卓骏,,
来源：军营文化天地 年份：2017
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[期刊论文] 作者：岑卓谦,
来源：健康大视野 年份：2021
目的:探讨肛周坏死性筋膜炎术后护理中应用辨证施护的方法及效果.方法:选取我院2018年1月～2020年1月期间收治的行肛周坏死性筋膜炎手术治疗及护理的患者,共计50例,以随机数字...
[期刊论文] 作者：岑卓杰,
来源：世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊） 年份：2021
目的 分析小儿肠炎的临床诊断及治疗效果.方法 选取我院2018年5月至2019年5月收治的80例肠炎患儿,按治疗方式的不同将其分为单一组(予以头孢哌酮舒巴坦钠治疗)和联合组(予以...
[期刊论文] 作者：岑卓梁,,
来源：中国校园文学 年份：2016
抚摸一个陶罐,会感受到它细腻的纹理。那不是人为雕琢上去的,而是它与生俱来的身份的象征。可以说,没有一种器皿能像陶有如此丰富的触感,或许只有玉的温与润可以与之媲美,但...
[期刊论文] 作者：岑卓骏,,
来源：兵器知识 年份：2004
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[期刊论文] 作者：岑卓容,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：语文作为一门基础学科，肩负着教学语文与教学做人的双重使命，我们在传授语文知识、培养语文能力的同时，要善于在语文教学中渗透德育。基于此，面对当前初中语文教学中的德育教学现状，教师需要充分发挥教学引导作用，利用语文教材中的经典篇目，对学生开展多元化语文素......
[期刊论文] 作者：岑卓容,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：随着新一轮课程改革的深入发展，教师要巧妙融合阅读与写作，构建一体化教学模式，着重培养学生综合能力。阅读与写作是初中语文教学的两项重要内容，两者联系密切，在语文教学开展过程中，实现读写结合有着重要的现实意义。阅读是写作的基础，写作是阅读的外在表现，教师要......
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