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[期刊论文] 作者：岳乃元,
来源：科教新时代 年份：2013
【摘要】从学习行为上看，他们的作业往往无法按时完成，上课不能专心听讲，甚至有时用一些奇怪的言行影响课堂纪律，他们的学习能力、学习习惯、学习态度较差，导致学习成绩较差。从过程来看，他们先是消极，后是厌恶，最后放弃。这就严重地影响了他们的智力发展，加上化学是一门......
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