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[期刊论文] 作者:岳连秋,, 来源:大连教育学院学报 年份:2010
说课作为提高广大教师业务素质的有效途径,已经成为广泛应用的研训形式。但在研训活动中,许多教师对于“说课说什么”“什么是重点”还不够清晰,鉴于此,笔者以苏教版小学科学四年......
[期刊论文] 作者:岳连秋,, 来源:辽宁教育 年份:2004
小学科学学科因其承载的是对小学生进行科学素养培养的任务,有其自己的授课方式:以观察为主的课型,以实验为主的课型,以资料交流为主的课型,以建立模型为主的课型.其实,观察...
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