搜索筛选:
搜索耗时1.5536秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 40 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:崇冲,,
来源:数学小灵通(5-6年级版) 年份:2006
通常,比较两个分数大小的方法是先通分,即把两个分数的分母统一,再通过比较分子的大小来确定分数的大小。其实还有许多比较分数大小的方法,下面就介绍几种方法,供同学们解题...
[期刊论文] 作者:崇冲,,
来源:内蒙古教育 年份:2019
建构小学数学"让学引思"课堂教学范式,是基于儿童本位的教学主张,是对以学定教、为学而教、以生为本等教学思想实践性的诠释。在教学设计环节上,教师从"让学"和"引思"两个纬...
[期刊论文] 作者:崇冲,,
来源:小学数学教育 年份:2015
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第3~4页例3、例4、"试一试"、"练一练",练习一第4~6题。教学目标:1.使学生经历观察、测量等具体的数学活动,认识容量...
[期刊论文] 作者:崇冲,
来源:新课程研究:上旬 年份:2013
快乐教育在两方被称为“Have Fun”,这种快乐不是舞台上的,也不是教师示范后做出来的,而是来自学生健康的心灵。可以说,世界上最好的教育在本质上都是快乐的。因此,快乐的数学就是......
[期刊论文] 作者:崇冲,,
来源:江西教育 年份:2004
生态课堂是一种本真、自然、和谐的课堂。浸润于生态课堂之中,学生的数学学习潜质能得到深度开掘,数学学习智慧能得到深度展现,数学学习样态能得到深度改善,数学学习生命...
[期刊论文] 作者:崇冲,
来源:湖北教育 年份:2019
随着科技的发展,微课、多媒体交流、电子白板等信息技术早已走进教学等各个领域。我们在教学中通过制作微课,翻转课堂;线上交流,即时互动;专题推送,深度探究三种方式让小学数...
[期刊论文] 作者:崇冲,
来源:数学小灵通:小学5-6年级版 年份:2012
甲城到乙城的铁路长600km。一列快车从甲城开往乙城,同时有一列慢车从乙城开往甲城,经过4小时两车在途中相遇。已知快车平均每小时行80km,慢车平均每小时行多少千米?...
[期刊论文] 作者:崇冲,,
来源:数学小灵通(5-6年级版) 年份:2011
有些同学在学过正反比例的知识后,觉得判断两种量是不是成比例,成什么比便比较难。其实,只要掌握了方法,判断就不会觉得难了。一般可以按“找-写-判”三步进行。...
[期刊论文] 作者:崇冲,,
来源:数学小灵通(5-6年级版) 年份:2009
列方程解决问题的关键是要正确理解题意,找出等量关系列方程。那么,怎样才能找到等量关系列方程呢?学习”简易方程”这部分知识时,同学们已经学会了一些方法,你们还记得吗?下面结合......
[期刊论文] 作者:崇冲,,
来源:数学小灵通(5-6年级版) 年份:2010
上期给同学们介绍了三种找等量关系列方程的方法,这期继续给大家介绍一些方法,同学们可要记住啊!...
[期刊论文] 作者:崇冲,,
来源:小学教学参考 年份:2014
预习是课堂教学前的准备,是课外到课内的桥梁和纽带,也是初步发现问题的阶段,是培养学生学习能力非常重要的一个环节。通过布置预习作业,课前浏览学生预习作业,了解学生的知...
[期刊论文] 作者:崇冲,,
来源:数学小灵通(5-6年级版) 年份:2006
九年义务教育小学数学教材中介绍的解简易方程的一般方法是:根据四则运算中各部分之间的关系,看未知数属于哪部分,然后根据相应的运算关系,求出该部分,也就是求出x的值。所以,...
[期刊论文] 作者:崇冲,,
来源:数学小灵通(5-6年级版) 年份:2006
求三个数的最小公倍数的方法很多,常用的方法有:短除法和分解质因数法。课本上重点介绍了这两种方法,这里我们除了介绍这两种方法外,还将介绍几种常用的方法,供同学们参考。...
[期刊论文] 作者:崇冲,
来源:数学小灵通:小学5-6年级版 年份:2011
自然数中的许多数具有奇妙的性质。如“2346”这个四位数,如果把它从中间截成两段成为两个数:“23”和“46”,这两个数的比是1:2;再分别把“23”和“46”的个位上的数字与十位上的......
[期刊论文] 作者:崇冲,,
来源:数学小灵通(5-6年级版) 年份:2011
[题目]现有三个数1.6、2和6.4,请你再找一个数,使这四个数能组成比例。想一想:能写出几个不同的比例式?[分析与解]解答这道题时,不要先确定一个具体的数,再把这个数与其他三个数......
[期刊论文] 作者:崇冲,,
来源:数学小灵通(5-6年级版) 年份:2007
在古代,人们分东西时,经常会出现不能整分的情况;在测量和计算时,往往也不能正好得到整数结果,于是渐渐产生了分数。"分数"在拉丁文中是打破、断裂的意思。在汉语中,"分"有分...
[期刊论文] 作者:崇冲,
来源:小学教学参考 年份:2005
设计理念 让学生在丰富多彩的活动中获得体验,锻炼能力。环保问题是一个随着社会的发展,越来越不容忽视的问题。通过开展这次活动,使学生在轻松愉快的氛围中,既树立起环保意识,又......
[期刊论文] 作者:崇冲,,
来源:湖南教育(数学教师) 年份:2007
在一次数学练习课上,我出示这样一道题:求右图长方体的表面积....
[期刊论文] 作者:崇冲,
来源:家庭健康:医学科普 年份:2016
小北最近谈了一个男朋友,两人相处得特别和谐,男朋友还带小北去见了家长。此时,小北才知道,这个平日里温和谦逊的男人,竟是个不折不扣的富二代。他父亲有几家公司,身家过亿;他名下有......
[期刊论文] 作者:崇冲,,
来源:小学教学设计(数学) 年份:2018
儿童本位,简单地说就是以儿童为中心,其一切教学手段和方式必须服务于儿童成长利益的理念和观点.小学数学课堂教学中“儿童本位”应把儿童置于“课中央”,儿童应成为数学知识...
相关搜索: