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[期刊论文] 作者：崔云道,
来源：教育科学博览 年份：2014
摘要：内涵发展是学校发展的必由之路。推进学校内涵发展必须把学校文化作为精神核心，把师生发展作为永恒主题，把课堂教学是学校内涵发展的关键要素，把“立德树人”作为根本任务，努力创办有底蕴、有品位、有特色，有魅力、有活力、有理想的现代学校。济源市济渎路学校以......
[期刊论文] 作者：崔云道,
来源：河南教育 年份：2004
顺应时代发展和社会进步的要求，我校于2000年明确提出“每一个孩子都是好的，相信每一个学生都能成才；教好每一个学生，不让一个学生掉队；让学生先成人，后成才，为适应社会而学，为终身发......
[期刊论文] 作者：崔云道,
来源：河南教育 年份：2004
去年，不断有学生通过校长信箱给我写信，倾诉心声。有几个学生写的信给我留下了深刻的印象。一个学生在信中写道：“我平时表现很好，经常被老师表扬，但自从上次考试失败后，我就开始害......
[期刊论文] 作者：崔云道,
来源：河南教育·基教版 年份：2009
管理学中有三个重要的论断：管理的艺术性在于让人快乐地工作；管理的科学性在于让人高效地工作；管理的最高境界是“无为而治”（即完全实现自主化）。表面看来，这三个论断是各自独立、互相并列的关系，实际上，它们是互相渗透且密不可分的。有了快乐，就能自主、高效；有了高效，就......
[期刊论文] 作者：崔云道,
来源：河南教育：基教版 年份：2004
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[期刊论文] 作者：崔云道,
来源：新课程学习·中旬 年份：2013
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[期刊论文] 作者：崔云道,李红梅,
来源：教育论坛 年份：2002
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[期刊论文] 作者：崔云道,杨海东,
来源：河南教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：崔云道,成云青,
来源：河南教育 年份：2005
持"教育活动论"观点的学者认为教育的本质是一种活动,是活动主体(教师和学生)具有一定目的和意义的活动.广义的教育活动包括学校教育活动、家庭教育活动和社会教育活动....
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