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[期刊论文] 作者：崔依冉, 张竞丹,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2015
随着科技的进步和网络技术的不断发展,新媒体越来越多地应用于教育领域。通过分析微课程、翻转课堂和MOOC三种新媒体网络条件下的新型教育模式的背景和特点,探索其在我国中小...
[期刊论文] 作者：崔依冉,韩锡斌,周潜,
来源：教育与职业 年份：2021
2020年初,受新冠肺炎疫情影响,职业院校春季学期全面转向在线教学。文章对53所职业院校在线课程教学质量评价报告进行了文本分析,旨在呈现职业院校防疫期间在线课程教学质量...
[期刊论文] 作者：崔依冉,张书月,何琦,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2015
以翻转课堂教学模式应用现状、大学生学习photoshop课程面临的问题及挑战为依据,以大学生对翻转课堂的需求为主题展开调研。其调研结果揭示了基于翻转课堂模式下photoshop课...
[会议论文] 作者：王晓静,赵国庆,崔依冉,
来源：第22届全球华人计算机教育应用大会 年份：2018
随着科学技术的发展,让学生从小获得科学探究体验,积累科学探究能力,已成为国际科学教育界的普遍共识.伯克利开发的基于网络的科学探究环境(WISE),已广泛应用于美国中小学.WISE中提供的计算机仿真工具可以帮助学生开展科学探究.因此,利用WISE“设计保温杯”项目......
[期刊论文] 作者：崔依冉, 梁贯成, 张丹慧,,
来源：学前教育研究 年份：2019
父母的教育参与对子女学业发展的作用不容忽视。本研究使用2015年TIMSS香港数据,探究父母在子女入学前的早期教育参与对子女后期数学、科学成绩的影响。结果显示,在控制了性...
[期刊论文] 作者：韩锡斌, 崔依冉, 罗杨洋,,
来源：中国职业技术教育 年份：2004
数字校园是教育信息化的具体形式,已成为学校办学的基本条件,也是支撑职业院校教育教学、沟通校企合作、促进师生发展的必需环境。2020年教育部发布新版《职业院校数字校园规...
[期刊论文] 作者：崔依冉 梁贯成 张丹慧,
来源：学前教育研究 年份：2019
[摘 要] 父母的教育参与对子女学业发展的作用不容忽视。本研究使用2015年TIMSS香港数据，探究父母在子女入学前的早期教育参与对子女后期数学、科学成绩的影响。结果显示，在控制了性别、移民、家庭学习资源等背景因素及子女自我概念后，父母早期教育参与对子女未来......
[期刊论文] 作者：韩锡斌,崔依冉,程建钢,
来源：中国教育网络 年份：2021
《中国教育现代化2035》要求“加快信息化时代教育变革”,明确提出“系统推进”作为实现教育现代化的重要实施路径之一。系统具备整体性、结构性、层次性、开放性等特征,对应地,教育系统也强调整体观念。信息化是教育现代化的重要内容,也是推进教育现代化的关键......
[期刊论文] 作者：程建钢, 崔依冉, 李梅, 韩锡斌,
来源：中国电化教育 年份：2022
高等教育教学体系是一个复杂的动态系统，需要系统研究和推进数字化转型。该文从学校、专业和课程三个层面，分析了教学系统的数字化转型，探讨了转型过程中涉及的核心要素和发展特征。在学校层面，分析了目标与规划、组织机构、政策与规范、支持服务、技术环境、人员数......
[会议论文] 作者：王晓静[1]赵国庆[1]崔依冉[2],
来源：第22届全球华人计算机教育应用大会 年份：2018
随着科学技术的发展，让学生从小获得科学探究体验，积累科学探究能力，已成为国际科学教育界的普遍共识.伯克利开发的基于网络的科学探究环境(WISE)，已广泛应用于美国中小学.WI......
[会议论文] 作者：崔依冉,张丹慧,王晓静,和静雯,
来源：第22届全球华人计算机教育应用大会 年份：2018
本次研究基于当前网络探究学习环境中教师教学策略缺乏实证研究的现状，通过设计对比实验，以WISE 平台(一项专门的基于网络的科学探究学习环境)为例，以小学6 年级学生为研究......
[会议论文] 作者：崔依冉,王晓静,和静雯,张丹慧,
来源：第22届全球华人计算机教育应用大会 年份：2018
本次研究基于当前网络探究学习环境中教师教学策略缺乏实证研究的现状,通过设计对比实验,以WISE平台(一项专门的基于网络的科学探究学习环境)为例,以小学6年级学生为研究对象,使用独立样本T检验和重复测量的统计方法,探究教师给予学生自由表达机会的教学策略在......
[期刊论文] 作者：张丹慧 崔依冉 吴晓璐 王冬梅 赵茜,
来源：中小学管理 年份：2018
摘要自主支持型教学关注学生学习主体性，重视和促进学生学习的主动性和自主性。在北京市某中学八年级开展的为期一学期的物理自主支持型教学实验表明，通过创设更为开放和支持的学习环境，让教师转变为学生学习的支持者和促进者，学生的学习自主性和学习投入度会有较大......
[期刊论文] 作者：张丹慧, 崔依冉, 吴晓璐, 王冬梅, 赵茜,
来源：中小学管理 年份：2018
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[期刊论文] 作者：何琦, 郑燕林, 崔依冉, 张书月, 包崇庆, 高晨龙,,
来源：软件导刊 年份：2015
微课程（Microlecture）从翻转课堂中衍生出来，以短小、精悍、灵活的特点赢得了教育工作者和学习者的青睐。近年来，微课程设计逐渐被重视，将微课程结合传统教学，很大程度上提高学习者......
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