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[期刊论文] 作者：崔保玲,,
来源：课程教育研究 年份：2016
作为中学英语教学的主要载体,考试的重中之重,阅读在英语教学中占据着不可取代的地位。在做阅读理解这个题型的过程中,不同的学生针对不同的阅读体裁会遇到不同的阅读障碍,如...
[期刊论文] 作者：崔保玲,,
来源：课程教育研究 年份：2016
学生在掌握英语知识的过程中要培养在实际生活中使用英语的能力,英语写作能力就是实际应用能力之一。写的能力的培养也是中学英语教学的重要环节,本文针对目前中学英语教学中...
[期刊论文] 作者：崔保玲,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2019
高中英语教学中,单元复习课多为词汇、句型、语法的罗列和习题,看起来容量非常大,实则效率不高。笔者认为语境是语言学习的载体,是语言综合能力提高的关键。本文将通过课例分...
[期刊论文] 作者：崔保玲,贾京红,
来源：河北职工医学院学报 年份：2005
本院自2002年5月-2004年8月共收治蛛网膜下腔出血(SAH)患者52例,除脱水降低颅内压、止血等对症治疗外,为预防脑血管痉挛,配合应用尼莫地平治疗,通过护理观察,疗效较好,现将用...
[期刊论文] 作者：崔保玲,贾京红,阎奕,
来源：河北职工医学院学报 年份：2006
急性脑梗死是一种发病率、致死致残率均较高的疾病，其常见病因是动脉粥样硬化斑块致血管腔狭窄和血栓形成。目前有效的治疗方法很多，而立迈青（注射用低分子量肝素钙）是一种新型的......
[期刊论文] 作者：安莉, 甄景, 崔保玲, 王杏微,,
来源：护理研究 年份：2012
[目的]探讨全桥运动训练方案对脑卒中偏瘫病人肢体运动功能、平衡功能及日常生活活动能力（ADI。）能力的影响。[方法]将60例首次发病的脑卒中偏瘫病人随机分成常规运动治疗组（A组......
[期刊论文] 作者：安莉, 甄景, 崔保玲, 王杏微, 李力佳,,
来源：湖南中医药大学学报 年份：2011
目的探讨医、护、惠同组的分组护理模式对神经内科基础护理质量的影响。方法分别对神经内科实施传统的责任制护理模式和医、护、惠同组的护理模式对比研究。结果实施医、护、...
[期刊论文] 作者：孟亚楠,高萍,苏立凯,邸卫英,崔保玲,李强,,
来源：临床误诊误治 年份：2016
目的探讨抗γ-氨基丁酸B(GABA-B)受体脑炎的误诊原因及防范措施。方法对抗GABA-B受体脑炎1例的临床资料进行回顾性分析。结果本例因间断抽搐10 h入院。有脑梗死病史2年,心房...
[期刊论文] 作者：孟亚楠,高萍,苏立凯,崔保玲,王德超,刘海燕,,
来源：疑难病杂志 年份：2016
患者,男,45岁。主因突发头晕2d加重伴四肢无力1d于2015年12月16日入院。患者于入院前2d无明显诱因突发头晕,表现为视物旋转,无双眼视物模糊,无恶心呕吐、饮水呛咳,无面舌麻木...
[期刊论文] 作者：孟亚楠,高萍,苏立凯,邸卫英,崔保玲,王德超,,
来源：疑难病杂志 年份：2016
例1.男,66岁。主因间断抽搐10 h于2016年1月3日入院。患者于入院前10 h无明显诱因突然出现抽搐,表现为四肢屈曲,双眼上翻,牙关紧闭,口吐白沫,意识完全丧失,伴有小便失禁,急救...
[期刊论文] 作者：孟亚楠, 高萍, 李颖蕾, 崔保玲, 王德超, 王惠凌, 金鑫,,
来源：重庆医学 年份：2017
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[期刊论文] 作者：孟亚楠,高萍,李颖蕾,崔保玲,王德超,王惠凌,金鑫,刘海燕,,
来源：重庆医学 年份：2017
目的 探讨自身免疫性脑炎不同类型的临床表现、辅助检查、确诊方法。方法 回顾性分析在河北大学附属医院就诊的6例自身免疫性脑炎患者的临床表现、检查结果、治疗及预后。结...
[期刊论文] 作者：孟亚楠,高萍,崔保玲,王惠凌,王德超,李强,刘海燕,苏立凯,
来源：贵州医药 年份：2017
目的研究高血压脑出血患者血清血管性血友病因子（vWF）和CD40水平与脑损伤程度的关系及意义。方法对54例高血压脑出血患者（脑出血组）发病后3d内、1,2周及36例单纯高血压患者（对照组......
[期刊论文] 作者：孟亚楠,高萍,李颖蕾,崔保玲,王德超,王惠凌,金鑫,刘海燕,苏立凯,,
来源：重庆医学 年份：2017
目的探讨自身免疫性脑炎不同类型的临床表现、辅助检查、确诊方法。方法回顾性分析在河北大学附属医院就诊的6例自身免疫性脑炎患者的临床表现、检查结果、治疗及预后。结果...
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