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[期刊论文] 作者：崔喜敏,,
来源：教育教学论坛 年份：2011
心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件,科学教师必须充分认识到加强学生心理健康教育的重要性,并落实到自己的教学实践活动中;要关注学生的心...
[期刊论文] 作者：崔喜敏,,
来源：快乐阅读 年份：2012
在合作学习中,为学生构建恰当的学习方式,使每一位学生都能在有限的合作时空里全员参与,在互动中互帮互学,从而增强学生的合作意识,同时为学生获得终生学习的能力奠定基础。...
[期刊论文] 作者：崔喜敏,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2010
创新思维是指善于用新颖、独特的方式来解决某个问题或提出对某个问题的看法的思维活动。创新意识的产生,巩固和发展离不开实践活动。那么在教学中如何培养学生的创新意识和...
[期刊论文] 作者：崔喜敏,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
摘要：在小学科学教学中让学生去探究、发现、想象和创造，形成科学志趣，养成探究习惯，培养创新能力使学生在做中学，学中玩。 关键词：探究；试验；合作；创新 中图分类号：G42 “儿童的思维来自对世界的好奇与惊诧”，学生对大自然充满好奇和向往。而科学课恰恰就是引导......
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