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[期刊论文] 作者:崔娟梅,, 来源:散文百家(新语文活页) 年份:2013
新课程改革中,"名著导读"被列入人教版初中语文教材,然而这项内容在真正的教学实践中教师的导读效果却是不尽人意。文章主要论述教师对学生的名著导读应该有方法,成系统性,即...
[期刊论文] 作者:崔娟梅,, 来源:散文百家(新语文活页) 年份:2014
厦门市中考语文"综合性学习"一题以其灵活新颖的形式和对考生的语文知识和能力的综合运用的考查成为人们讨论的热点。本文主要从《语文新课程标准》和《厦门市中考语文考试说...
[学位论文] 作者:崔娟梅,, 来源:集美大学 年份:2017
古诗词阅读教学是初中语文教学中非常重要的板块,而初中语文教材选编的古诗词具有很强的文学性和审美价值。如何让学生了解古诗词的深刻含义,感悟古诗词的思想内蕴,分辨古诗...
[期刊论文] 作者:崔娟梅, 来源:福建教育 年份:2023
深度学习的重要实现路径是情境任务型课堂,强调尊重学生的主体地位,关注在教师引导下学生完成系列任务,注意课堂教学与课堂评价的关系,形成“教—学—评”一致性的初中语文课程系统。......
[期刊论文] 作者:崔娟,梅宁, 来源:沿海经济(江苏) 年份:2001
[期刊论文] 作者:崔娟梅, 康东鹏,, 来源:福建教育 年份:2021
本文主要阐释了任务型学习方式的概念,从设置精准明确课堂目标、兼顾价值性与趣味性、重视梯度性与针对性和提供可操作模式方面提出实现这一学习方式的策略原则,并以《曹剃论...
[期刊论文] 作者:何斌,吴庆标,黄秀英,张丽琼,崔娟梅,李书玲,梁志诚,莫柳园,, 来源:东北林业大学学报 年份:2009
对杉木二代林碳贮量和碳素年净固定量的动态特征进行了研究。结果表明,8、11和14年生杉木二代林生态系统碳贮量分别为136.24、147.59和161.83t·hm^-1,其分布序列为土壤层(0~60e......
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