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[期刊论文] 作者：崔新丹,,
来源：语言与翻译 年份：2013
文章以少数民族学生在习得汉语量词时出现的偏误现象为例,从四个方面对这些偏误现象进行了分析,并指出了偏误产生的原因。...
[期刊论文] 作者：崔新丹,,
来源：新疆职工大学学报 年份：1999
本文从语言学习理论的研究入手揭示出汉语教学中长期存在的一些不足之处。...
[期刊论文] 作者：崔新丹,
来源：语言与翻译 年份：1999
本文通过语境与第二语言教学的关系，初步探索语境在语言教学中的作用及如何利用并优化语言环境。...
[期刊论文] 作者：崔新丹,,
来源：语言与翻译 年份：2011
本文以“少数民族习得汉语偏误语料库”为依据，在70万字的语料库中检索了学生使用的所有离合词，运用二语习得理论，在对大规模的话料进行统计的基础上，探讨少数民族学生习得离合词......
[期刊论文] 作者：崔新丹,,
来源：喀什师范学院学报 年份：2011
通过对语料库偏误研究现状的描述及对新疆少数民族习得汉语语料库中偏误现象的分析研究，发现语料库中偏误现象的普遍性，阐明了偏误研究的价值：从理论上说，可以发现学习者语言习得......
[期刊论文] 作者：崔新丹,
来源：语言与翻译 年份：2001
本文介绍了汉语词汇教学的技巧及帮助学生积累语汇的主要方法。...
[期刊论文] 作者：崔新丹,
来源：语言与翻译 年份：2003
本文以配价语法理论为背景,阐述了该理论对汉语教学的指导意义,针对学习者使用动词句产生配价偏误的多方面原因,用配价理论进行了说明....
[期刊论文] 作者：崔新丹,
来源：新疆大学学报：哲学．人文社会科学版 年份：2009
大学文化是大学的精髓和灵魂，建设大学文化应努力发掘和传承中华民族文化遗产中的精华，推进大学文化建设和大学精神应抓住社会主义核心价值体系这个根本，营造大学的良好思想舆论......
[期刊论文] 作者：崔新丹,
来源：和田师范专科学校学报：汉文综合版 年份：2008
本变通过对新疆少数民族习得汉语语料库中离合词的检索，发现离合词偏谡现象的普遍性，阐明离合词偏误研究的价值：从理论上说，可以发现语言的习得舰律并深化我们的认识；从实践上说，可......
[期刊论文] 作者：崔新丹,
来源：语言与翻译 年份：2000
一、格语法的来源及基本内容格语法是20世纪60年代由美国人菲尔墨最先提出来的。什么是格语法呢？简单地说，格语法就是研究动词与名词之间的各种语义关系。菲尔墨认为格是句子深......
[期刊论文] 作者：杨伟,崔新丹,,
来源：语言与翻译 年份：2014
文章以811名少数民族大学生作为研究对象,通过调查少数民族大学生对课程设置的认知态度,分析学生的课程需求,旨在更加科学地确定课程及其内容,实现"汉语课程优化、文化课程强...
[期刊论文] 作者：杨伟,崔新丹,,
来源：语言与翻译 年份：2010
提高少数民族学生的汉语写作能力是目前新疆高校汉语教学亟需解决的问题。本文针对新疆高校预科汉语写作教学的现状提出一些解决对策,以期提高预科生汉语写作水平。...
[期刊论文] 作者：王瑛,崔新丹,
来源：和田师范专科学校学报 年份：2005
本文通过对中高级阶段学生词汇学习的偏误,找出原因进行概括和总结。探索在中高级阶段的词汇教学中的一些带有规律性的教学要点,以求尽量避免和减少学生习得的偏误,提高训练...
[期刊论文] 作者：杨伟,崔新丹,,
来源：语言与翻译 年份：2012
本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对1118名民考民预科生的MHK成绩进行了分析比较。结果显示,12.4%的学生未达到三级;表达类(MHK新增题型)是预科学生的薄弱环节,书...
[期刊论文] 作者：吴爽,崔新丹,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2016
一、研究目的及意义现代汉语中的程度副词数量虽然不多,但由于其表示的程度量级不同,即使同一量级之间用法上也有差异,因而汉语学习者在学习和使用时往往出现各种偏误,直接影...
[期刊论文] 作者：崔新丹,杨伟,,
来源：新疆职业大学学报 年份：2014
从高等教育预科阶段设置专业汉语课程的必要性谈起,对课程开设时间、每周学时安排、授课教师的选用、精品教材建设和教学过程的管理等方面提出一些合理化的建议,以期在实行汉...
[期刊论文] 作者：崔新丹,杨伟,,
来源：新疆大学学报(哲学·人文社会科学版) 年份：2010
文章采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对1 218名民考民预科生的汉语写作成绩进行比较分析,从性别、专业、班级、HSK等级差异的角度来探讨汉语写作成绩的现状及差异,并...
[期刊论文] 作者：杨伟,崔新丹,,
来源：新疆大学学报(哲学·人文社会科学版) 年份：2013
以新疆高校预科生汉语学习作为研究背景对5所高校679名预科生汉语学习焦虑状况进行调查。研究结果表明，大多数学生存在中等以上程度的汉语学习焦虑，焦虑源主要来自负评价恐惧、......
[期刊论文] 作者：崔新丹, 尹桂丽,,
来源：新疆职业大学学报 年份：2009
新疆高校预科汉语教学理念及教学实践是影响汉语教学的重要因素,本文剖析了目前新疆高校少数民族汉语教学中存在的主要问题,并为将来的改革和发展提供了一些有益的建议。...
[期刊论文] 作者：朱新武,崔新丹,,
来源：高教学刊 年份：2016
少数民族预科教育是我国高等教育的重要组成部分,是提高少数民族高等教育质量的重要措施。文章从优化培养方案、实行分级教学、教学方法改革、强化实践教学、加强质量监督等...
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