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[期刊论文] 作者：崔新军 赵世会,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：直觉思维是学生学习和解决数学问题的重要思维方式之一，更是学习数学的基础。爱因斯坦称直觉思维为创造性思维的基础。在长期的应试教育中学生的直觉思维培养得不到教师的重视。逐渐地学生的学习兴趣和学习动力减弱，影响学生的数学学习。本文主要研究的是在......
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