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[期刊论文] 作者：崔松领,
来源：教育教学论坛 年份：2011
挖掘教材中内涵丰富“焦点式”语言，设计出层层渐进的“连环式问题”，训练学生思维的深刻性。...
[期刊论文] 作者：崔松领,
来源：魅力中国 年份：2011
中学语文教材改革方案的总体设计，纳入了“诗歌”这一厚重的文学式样，这就要求教师在教学中融入诗歌教学。只有做到知人论世才有可能读懂诗歌，才能把握作品的思想意义，情感意向，它......
[期刊论文] 作者：崔松领,
来源：河南教育·职成教 年份：2019
近几年，传统文化热悄然兴起，感恩教育、国学班、经典诵读、名家讲座等活动如雨后春笋，层出不穷。传统文化是中华民族文化命脉和精神命脉的一种延续与承袭，在各级各類学校开展传统文化教育是必要的。然而，职业学校有其办学性质的特殊性和生源文化素养的客观性，如何卓有......
[期刊论文] 作者：崔松领,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2013
“加强法制重要的是要进行教育,根本问题是教育人,法制教育要从娃娃抓起,小学、中学、都要进行这个教育。”邓小平同志的讲话指出了青少年犯罪的根本原因。青少年是祖国的花...
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