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[期刊论文] 作者:崔松领,
来源:教育教学论坛 年份:2011
挖掘教材中内涵丰富“焦点式”语言,设计出层层渐进的“连环式问题”,训练学生思维的深刻性。...
[期刊论文] 作者:崔松领,
来源:魅力中国 年份:2011
中学语文教材改革方案的总体设计,纳入了“诗歌”这一厚重的文学式样,这就要求教师在教学中融入诗歌教学。只有做到知人论世才有可能读懂诗歌,才能把握作品的思想意义,情感意向,它......
[期刊论文] 作者:崔松领,
来源:河南教育·职成教 年份:2019
近几年,传统文化热悄然兴起,感恩教育、国学班、经典诵读、名家讲座等活动如雨后春笋,层出不穷。传统文化是中华民族文化命脉和精神命脉的一种延续与承袭,在各级各類学校开展传统文化教育是必要的。然而,职业学校有其办学性质的特殊性和生源文化素养的客观性,如何卓有......
[期刊论文] 作者:崔松领,,
来源:读与写(教育教学刊) 年份:2013
“加强法制重要的是要进行教育,根本问题是教育人,法制教育要从娃娃抓起,小学、中学、都要进行这个教育。”邓小平同志的讲话指出了青少年犯罪的根本原因。青少年是祖国的花...
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