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[期刊论文] 作者：崔海健,
来源：启迪与智慧(中) 年份：2019
行为习惯的培养是小学生成长过程中的重要教育内容,对于农村小学生而言,行为习惯的培养挑战性相对更大,道德与法治学科的教学,存在着较大地行为习惯养成空间。在道德与法治学...
[期刊论文] 作者：崔海健,
来源：陕西教育·教学 年份：2017
《品德与生活》是小学阶段实施思想教育的重要课程，将品德教育植根于生活当中，是本课程的重要教学指向。需要注意的是，尽管课程名称指向思想品德，但学生的心理健康也是本课程所需要关注的重要内容。由于心理健康对于低年级的小学生来说是一个生疏的概念，因此在该学科......
[期刊论文] 作者：崔海健,
来源：教育 年份：2016
将品德课程与社会发展现实紧密结合起来，是品德课程的应有之义。在教学实践中，我们注意到这样的一种现象：社会主义核心价值观教学的标签化。笔者以为：这种标签式的教育是无益的，尤其是对于小学生而言，这样的教育方式无法起到凝神聚气、强根固本的作用，甚至还有可能让学......
[期刊论文] 作者：崔海健,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2010
回眸当今课堂教学,很多公开课经过老师的精心准备,仔细修改,反复试上,最后精彩演绎,赢得掌声无限。但是还有许许多多的随堂课却会被遗忘在角落里,Looking back on today’s...
[期刊论文] 作者：崔海健,
来源：新课程教学:电子版 年份：2020
在当前的小学教学中有一个很重要的群体,就是留守儿童。相比较而言,留守儿童由于家庭教育的缺失,在法治意识方面往往更显薄弱。面向这个群体的法治意识培养,不能空洞地塞给他...
[期刊论文] 作者：崔海健,
来源：小学时代·教育研究 年份：2010
摘要 以独有的教学思维审读教材，以敏锐的教学机智展开教学，让学生成为学习的主体，让课堂焕发生命的活力。确立学生的主体地位，尊重学生的主体精神，给学生提供质疑的机会、和谐的氛围、尝试的空间、创造的天地。 关键词 生命课堂 教师素养 教学主体 有......
[期刊论文] 作者：崔海健,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2019
【摘 要】 行为习惯的培养是小学生成长过程中的重要教育内容，对于农村小学生而言，行为习惯的培养挑战性相对更大，道德与法治学科的教学，存在着较大地行为习惯养成空间。在道德与法治学科教学中培养学生的行为习惯，需要开辟的空间和途径应当是：认识生成、行为养成、......
[学位论文] 作者：崔海健,
来源：哈尔滨工程大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：田俊,黄淑娥,祝必琴,崔海健,
来源：江西农业大学学报 年份：2012
利用江西省12个水稻观测站逐日温度、光照、降水资料,运用Morlet小波函数,研究近50年来江西省双季早稻降水、温度、日照适宜度的年际变化特征和未来趋势,为早稻气候年景预测...
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