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[期刊论文] 作者：崔瑛琼,,
来源：海外英语 年份：2013
过程体裁法因其兼具成果教学法、过程教学法和体裁教学法之长。文章首先回顾相关写作教学法理论,对过程体裁教学法加以评述明确其适用ESP的优势,并分享其应用于人力资源管理...
[期刊论文] 作者：崔瑛琼,,
来源：农村经济与科技 年份：2016
本文以江西某高校中外合作办学项目学生为案例,从文化知识、交际知识、交际技能以及交际意愿等方面调查合作办学背景下大学生的跨文化交际能力情况。研究发现该项目各年级学...
[期刊论文] 作者：崔瑛琼,
来源：科教文汇 年份：2020
随着近年来国内儿童英语学习呈现低龄化趋势,儿童汉英语码转换现象日益常见。该文从梳理语码转换深层机制入手,结合国际前沿研究,提出儿童教育者可以对双语儿童语码转换保持...
[期刊论文] 作者：崔瑛琼,,
来源：海外英语 年份：2015
The paper will focus on the"Compromise"issues in developing teaching materials for speakers of other languages.Itdiscusses inevitability will be discussed in th...
[期刊论文] 作者：崔瑛琼,
来源：文教资料 年份：2021
摘 要： 本文通过挖掘二语习得不同理论视角下关于纠正性反馈的主要观点，结合实证研究进行述评，发现这一策略在现实中有丰富的呈现方式，不同方式均能对二语学习起到促进作用，但会受学习者个体认知与情感、教学情境与内容等方面差异的影响，启示教师在二语教学中可以从采......
[期刊论文] 作者：崔瑛琼,
来源：海外英语 年份：2021
The traditional prejudice against Non-native English language teachers(NNETs)has been challenged recently.This essay examines features of NNETs and calls for ac...
[期刊论文] 作者：崔瑛琼,
来源：知识窗·教师版 年份：2013
摘要：泛读对提高语言学习者的英语能力具有积极作用，本文在对泛读教学相关理论再思考的基础上，从泛读教学依托已有课程的整合、泛读材料的选择、泛读训练的指导与能力培养、课外泛读活动与学习者自主性这四方面，提出了改进泛读教学的建议，供其他教师和学生参考。 ......
[期刊论文] 作者：崔瑛琼,
来源：黑河学院学报 年份：2023
教师课堂话语对学生外语学习发挥着重要的中介功能。以江西省某高校6名英语实习教师的课堂教学语料为案例样本，运用内容分析法通过分析实习英语教师课堂话语存在的瑕疵进行分类编码及教师话语瑕疵是如何影响学生课堂即时输出质量。研究发现：参与本研究的英语实习......
[期刊论文] 作者：崔瑛琼,
来源：海外英语 年份：2022
为配合落实高校课程育人目标，专业课程不仅需要从课程教学内容上挖掘思政元素，还需要对课程考核环节同步改进。依托跨文化交际课程，借鉴海内外高校课程考核的设计思路与成功经验，经由两轮行动研究探索将思政元素融入英语专业课程考核环节的考核改革模式。通过对教师......
[期刊论文] 作者：熊翠 崔瑛琼,
来源：大学·社会科学 年份：2021
摘 要：精准翻译书院学规中文化负载词有助于书院文化在海外的传播。本文对江西书院的学规文本进行收集，破解翻译难点，探索出适合当下文化负载词的翻译策略。通过直译、意译、音译以及翻译加注来恰当准确地传达文化负载词所蕴含的意义，从而探寻向海外传播中国优秀教......
[期刊论文] 作者：崔瑛琼, 程红英,,
来源：海外英语 年份：2018
该文在梳理跨文化交际能力的构成和分析跨文化学习特点的基础上,通过借鉴跨文化交际理论发展中的重要思想,初步总结出了有助于中外合作办学项目学生跨文化交际能力发展的方式...
[期刊论文] 作者：程红英, 崔瑛琼,,
来源：理论导报 年份：2004
随着社会主义市场经济在我国的建立和完善,我国高校外事工作不断面临新的机遇与挑战。新形势下,高校外事工作在市场经济中具有原则性与灵活性相统一、优越性与不足性共存、全...
[期刊论文] 作者：崔瑛琼,尧文群,,
来源：中外交流 年份：2017
本文通过定性和定量相结合的方式调查并发现大学生对学术英语写作课堂上对以PPT课件呈现为代表的多模态教学的接受度普遍较高,也反映多模态教学中视觉、听觉、空间感等模态在...
[期刊论文] 作者：崔瑛琼 程红英,
来源：校园英语·中旬 年份：2017
【摘要】本文通过参与式观察法和半架构访谈法相结合，就江西省某高校中外合作办学项目学生所需的跨文化交际能力开展探究。研究发现所需构成主要包含语言能力、跨文化知识、交际意愿与交际能力，与已有文献基本一致。同时，学生的跨文化交际困难突出反映在相关知识和......
[期刊论文] 作者：黄嘉欣,王立忠,崔瑛琼,
来源：南昌师范学院学报 年份：2020
教材中的跨文化内容很大程度上影响着跨文化交际能力培养目标的达成。文章对义务教育阶段人教版英语教材从跨文化内容在教材中的呈现方式、文化类型、来源国家等层面进行分析...
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