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[期刊论文] 作者：崔翠莲,,
来源：中外交流 年份：2019
高中物理概念教学是要求教师运用自己的专业知识通过对学生讲解物理概念的方式,来引导学生对概念进行理解进行学习,通过对概念的讲解来锻炼学生的逻辑思维能力,提升学生学习...
[期刊论文] 作者：崔翠莲,
来源：读写算 年份：2018
摘 要高中物理的教学要和时代发展相适应，应用先进的设备实施各种不同教学方式，以促进教学效率的提高。教学中只应用多媒体课件，老师、学生设备的互动不是很顺利，如果利用电子白板，应用放大、调用、书写、存储等各种有效功能，能解决相应的问题。文章分析了高中物理的......
[期刊论文] 作者：崔翠莲,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2016
【内容摘要】高中阶段的物理难度大大提高，一些学生（尤其是文科生）由于种种原因屡屡遭受挫折，知识漏洞越来越多，最后成为了学困生群体。作为高中物理教师，应该着眼于每一名学生的发展，因此对于学困生的转化工作也应加以关注。为此，本文对高中物理学困生的转化进行了探究......
[期刊论文] 作者：崔翠莲,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2004
高三英语复习中的三个突破:即突破阅读理解、突破书面表达、突破短文改错三大难关。在NMET卷中此三题共85分,占总分的56%,比重大,也是多数学生的薄弱环节,而且英语运用能力的...
[期刊论文] 作者：崔翠莲,
来源：当代教学论坛 年份：2012
培养学生说话能力，既是日常生活的需要，又能促进读写能力的提高。尤其是在现代社会，处处需要与人交流沟通，语言表达更显重要。如何科学地培养、提高学生的表达能力成为小学教师乃至整个小学教育研究的重要内容。低年级说话训练，是小学作文的起步阶段。如果起步晚、慢......
[期刊论文] 作者：李玮,熊祝嘉,朱伟,崔翠莲,
来源：哈尔滨商业大学学报：自然科学版 年份：2015
对2012~2014年间某综合医院心脏中心感染性病原菌的构成及细菌耐药性变迁进行回顾性分析,为抗菌药物的合理使用提供依据.以痰液和尿液为主要标本来源,分离出177株病原菌,其中...
[期刊论文] 作者：李玮,王凯亮,熊祝嘉,李俊秋,崔翠莲,
来源：中国实验诊断学 年份：2015
目的了解铜绿假单胞菌耐药性及耐药特征,指导临床合理使用抗菌药物。方法对2011年-2013年间临床分离的铜绿假单胞菌及其耐药性进行回顾性分析。结果分离到的353株铜绿假单胞...
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