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[期刊论文] 作者：崔诚慧,,
来源：工业设计 年份：2014
本文运用场所理论作为研究的理论基础，对城市开放空间的场所性本质进行研究，探析开放空间的设计如何更好的服务于人与自然，同时担负着协调人类和自然生态过程的作用，使人类的生活......
[学位论文] 作者：崔诚慧,,
来源： 年份：2007
城市的开放空间是维系城市生态平衡及城市自然程序正常运作的重要一环。它不仅在城市生态上具有相当重要功能及地位,而且在解决城市生态问题的同时,担负着营造高品质、多样化...
[期刊论文] 作者：崔诚慧,,
来源：中国住宅设施 年份：2015
本文以延边州汪清县百草沟遗址为研究对象,对百草沟遗址现状及面临的问题进行了剖析,提出遗址保护的相关原则。在遗址保护规划方面,从保护范围的划定,保护措施的制定,开发模...
[期刊论文] 作者：崔诚慧,,
来源：智能城市 年份：2016
为了适应新的城市发展背景下城市建设的发展需要,提升城市设计课程的教学质量,本文从城市设计对象的选取,设计过程的制定,教学组织的形式,教学方法的丰富等方面阐述了城市设...
[期刊论文] 作者：崔诚慧,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
本文通过对城市设计前期调研的工作内容及工作方法进行研究，进一步明确前期调查研究工作对于城市设计的方案形成的重要性，是城市设计更好地为城市及其生活在城市中的广大市民服......
[期刊论文] 作者：崔诚慧,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2014
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[期刊论文] 作者：崔诚慧,,
来源：旅游纵览(下半月) 年份：2016
本章以延边州汪清县百草沟遗址为研究对象,针对百草沟遗址的现状概况,从遗址的保护,遗址的开发,遗址的管理等方面研究了百草沟遗址的开发与利用,从而推动当地旅游产业的发展,...
[会议论文] 作者：崔诚慧,
来源：2017中国高等学校城乡规划教育年会 年份：2017
为了适应新城镇发展背景下城市建设的发展需要,提升城市设计课程的教学质量,本文从城市设计对象的选取,设计过程的制定,教学组织的形式,教学方法的丰富等方面阐述了城市设计课程的教学改革和优化,旨在提高学生的专业素养,提高城市设计课程的教学与研究水平,从而......
[期刊论文] 作者：崔诚慧,韩涛,,
来源：改革与开放 年份：2010
本文运用场所理论作为研究的理论基础,对城市开放空间的场所性本质进行研究,探析开放空间的设计如何更好的服务于人与自然,同时担负着协调人类和自然生态过程的作用,使人类的...
[期刊论文] 作者：崔诚慧,韩涛,
来源：河南建材 年份：2018
通过对寒地城市具有防灾功能的城市公园的研究,分析其环境景观改造的意义和可能性,提出相应的改造原则,布局规划设计的方案和构想,进一步优化寒地城市公园的防灾功能,以期能...
[期刊论文] 作者：崔诚慧,白立敏,
来源：成功（教育版） 年份：2004
一、吉林建筑工程学院城市规划专业设置现状吉林建筑工程学院的城市规划专业是建立在建筑学的学科基础之上,课程设置上的最大特点:三年级之前城市规划专业所学习的理论知识都...
[期刊论文] 作者：崔诚慧,白立敏,,
来源：文存阅刊 年份：2020
疫情防控背景下,传统的混合式教学从线上+线下变成全线上教学,本文以城乡交通设计课程为例,从课程平台搭建、课程设计、教学资源、教学效果等方面进行探索.通过全线上混合式...
[期刊论文] 作者：孙学璞,崔诚慧,
来源：中国战略新兴产业 年份：2021
本文通过实地调研和大量的数据收集工作,对寒地城市应急避难空间利用AHP分析法进行分析,对寒地城市旧城社区灾害风险源和城市防灾必须有针对性地对灾害的性质、种类和危害程...
[会议论文] 作者：吕静,崔诚慧,公寒,
来源：2009全国建筑教育学术研讨会 年份：2009
本文介绍吉林建筑工程学院“城市规划原理”课程教学中,针对建筑学专业学生的特殊性和亟需强化的理论基础,对“城市规划原理”进行合理地分解和整合,建构起不同层次和维度的认知模块.基于地方院校人才培养模式,主张教学中规划思想与规划技能并重,采用系统方法和......
[期刊论文] 作者：朱顺杰,肖瑶,郭家君,崔诚慧,,
来源：江西建材 年份：2017
历史文化街区不仅记录着城市历史发展的进程,也体现了一个城市的独特的地域特征和文化内涵。然而随着我国城市化的不断加快,城市历史文化街区保护与更新均面临着重大挑战。新...
[期刊论文] 作者：朱顺杰,郭家君,肖瑶,崔诚慧,,
来源：房地产导刊 年份：2016
城市是历史文化的载体,提起长春,人民通常只知道伪满洲国首都、伪皇宫等零星片段,却不知在长春有着这样一条记录了伪满政权始末的历史文化名街——新民大街,它不仅仅是伪满皇...
[期刊论文] 作者：杨柯，郑秋玲，崔诚慧，吕静,
来源：科技展望 年份：2017
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[期刊论文] 作者：赵宏宇, 姜雪, 崔诚慧, 李冰心,
来源：高教学刊 年份：2022
随着新工科建设对人才素质培育更高要求的提出，知识、能力与素质协同发展是大学教学研究面临的重大问题之一，传统课堂与“工作坊”实践训练模式的分离，造成流水线式教学模式下，工科学生知识、能力与素质转化障碍。为此，文章以传统城乡生态智慧与实践课程改革实践为例......
[期刊论文] 作者：孙学璞,金光日,郑强,康瑞,刁建全,崔诚慧,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2021
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