搜索筛选:
搜索耗时1.5480秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：崔龙超,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
近几年,隔代教育已成为我国家庭教育中的一种普遍方式,这种由种种客观原因造成的状况对幼儿的身心各方面,尤其是社会性发展方面有极大的影响,比如,社会适应性及人际交往能力...
[期刊论文] 作者：崔龙超,
来源：家庭·育儿 年份：2020
我国历史悠久,有着优秀的传统文化,需要下一代继承和发展。在幼儿园当中引入民间传统游戏,和教育活动相融合,可以做到对于幼儿教育的“寓教于乐”,不仅可以让学生收获玩耍的...
[期刊论文] 作者：崔龙超,,
来源：读与写 年份：2020
学前教育是中小学义务教育的基础，也是学生教学生涯的起始阶段。幼儿教育时期是儿童形成良好学习习惯的关键时期，依托有效的教学手段和教学方式促进学生良好的行为习惯的形成，是......
[期刊论文] 作者：崔龙超,
来源：幸福家庭 年份：2021
由于幼儿的年龄比较小，自制力比较差，因此幼儿园需要加强和家庭之间的联系，针对幼儿的学习狀态和质量进行全面管理，有助于深化幼儿的学习意识，达到幼儿园教育发展的真正意义，实现幼儿园教育在社会中的稳定发展。本文主要针对幼儿园教育和家庭教育的有效结合进行系统分......
[期刊论文] 作者：崔龙超, 于开莲,,
来源：学前教育研究 年份：2015
借鉴"关注为本采纳模式",本研究采用问卷法、访谈法及个案研究法,从认识层面考察幼儿园教师对以《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布为标志的教育评价改革的关注情况,结果发现...
[期刊论文] 作者：于开莲,崔龙超,
来源：首都师范大学学报：社会科学版 年份：2016
文章基于“关注为本采纳模式”，借鉴其中的“实施水平”研究工具，综合采用访谈法、观察法以及个案研究的范式，从教师的行为层面考察其对2001年颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》以......
相关搜索：
