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[期刊论文] 作者：巢荷芬,
来源：小学生作文辅导：语文园地 年份：2018
成语教学资源是在整个学校语文课程体系下有规划、有步骤地不断宴践创生成语教学的序列内容，在这个过程中积累足够的经验，再反哺整个语文学科课程建设，其最终目的就是为了宴现师......
[期刊论文] 作者：巢荷芬,,
来源：小学生作文辅导：教师适用 年份：2011
新课程标准中明确指出：小学生习作就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言表达出来。教材中还就学生习作做出了导向：怎么想就怎么说，怎么说就怎......
[期刊论文] 作者：巢荷芬,,
来源：科普童话 年份：2015
口语交际并不是简单的等于听话加上说话。听话、说话往往是单方面的活动,而口语交际则是双向互动的。口语交际比单纯的“听话”、“说话”要求要高,除了听得清楚以外,还要根...
[期刊论文] 作者：巢荷芬,,
来源：小学生作文辅导(上旬) 年份：2016
在新课程理念的指导下,现在阅读教学中,“满堂灌”“满堂问”的做法已经大大减少了,取而代之的是学生主体地位前所未有地被尊重,学生在课堂上的活动变得越来越频繁,或朗读,或...
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