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[期刊论文] 作者：左书可,
来源：中学数学教学 年份：1996
设正数a1,a2,…,an,则sum from j=1 to n([aim（sum from j=1 j≠i（ajp）]）-1≥...
[期刊论文] 作者：左书可,
来源：中学数学 年份：1996
熊光汉老师将命题:x,y,z>0,且x+y+2=1,求1/4+4/y+9/z的最小值推广为:设x_i∈R~+,i=1,2…,n,且(sum from i=1 to n(x_i))=m,则sum from i=1 to n((i~2)/(x_i))Xiong Guangha...
[期刊论文] 作者：左书可,
来源：数学教育学报 年份：1997
数学知识发展过程中潜在着许多猜想的因素，同时还有不少著名猜想，如费马猜想、哥德巴赫猜想等．正如波利亚曾指出的那样，“要成为一个好的数学家，你必须首先是一位好的猜想家．”可见......
[期刊论文] 作者：左书可,韩贵金,
来源：中等数学 年份：1995
读张必华老师《引入参数巧证不等式》一文(见本刊1994年第2期)颇受启发。本文建立一个含参数的不等式,并以原文三道例题为例,说明其应用。...
[期刊论文] 作者：左书可,陈之辉,
来源：中学考试研究(初中版) 年份：1996
单元测验是教师常用的检测手段。它既可以督促学生学习、巩固课堂教学效果,也便于教师把握学生的学习情况,提高教学质量。但传统单元测验方法也存有一定的弊端,主要在于命题...
[期刊论文] 作者：左书可,韩贵金,
来源：中学考试通讯(初中版) 年份：1995
历届中考题中不乏精彩题目,如果认为已经考过的题目是过时的东西而弃置不顾,则十分可惜,借助已往中考题可以有效地帮你解决以下问题。 1.帮你大致了解中考试题的构成、范围...
[期刊论文] 作者：左书可,马常启,
来源：中学考试通讯(初中版) 年份：1994
每次考试后,总有不少同学把考试失误的原因归结为“不细心”、“马虎”,这种认识是片面的。笔者认为导致学生考试失误的原因大致有以下几种。 一、不重视运算,造成运算能力...
[期刊论文] 作者：左书可,陈之辉,
来源：数学教育学报 年份：1997
通过实验证实：教会并要求学生编题是培养学生批判性思维能力的有效途径之一．Through experiments confirmed: the church and asked students to edit questions is one of t...
[期刊论文] 作者：左书可,高中训,李文所,
来源：中学数学教学 年份：1995
任何数学问题都存在两态:始态和终态。始态即问题的条件;终态即问题的目标。从这个意义讲,所谓问题实质是个不能即时达到的目标,而解题就是依据问题的条件,为达到一定的目标,...
[期刊论文] 作者：王延文,左书可,石长地,
来源：数学教育学报 年份：1998
...
[期刊论文] 作者：张国杰,左书可,石长地,
来源：数学通讯 年份：1997
考试方法改革的尝试——卡片考试法张国杰（数学教育学报编辑部３０００７３）左书可（河北省河间市三中０６２４５３）石长地（首都师范大学研究生处１０００３７“素质教育”并不笼统地反对考试，反之，却要对考试方法进行必要......
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