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[期刊论文] 作者：左哲岚,
来源：科教导刊(电子版) 年份：2019
对低段学生而言,他们处于数学入门阶段,更需要教师有目的、有方法地培养其提问能力。为此,笔者从四个方面展开探讨:营造民主氛围,让学生敢于提问;创设问题情境,让学生想要提...
[期刊论文] 作者：左哲岚,
来源：学苑教育 年份：2018
在学生学习中,错误是不可避免的,有错误的课堂才是真实的课堂,面对错误,教师应建立正确的教学观,有效利用错误资源,提高课堂效率。为此,笔者从三个方面展开探讨:正确对待课堂...
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