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[期刊论文] 作者：左桂令,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘 要：随着教改的持续深入，高中数学的教学重心由注重对高中生知识能力培养转变为对其数学思维的有效培养。高中生具有良好的数学思维，可以把实际生活中的问题借助数学抽象法，以及数学建模法得到较好解决，也有助于学生发散性思维的养成。 关键词：数学思维;能力培......
[期刊论文] 作者：左桂令,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘要：变式教学是运用不同知识和方法，对数学概念等进行不同角度、背景、层次的变化教学，使学生从“变”中探索“不变”的规律，掌握从不同角度理解同一知识点的内涵。 关键词：高中数学；数学概念；变式教学 中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）14-111......
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