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[期刊论文] 作者：左登山,
来源：新课程研究：基础教育 年份：2010
围绕数学新课程理念，如何让学生在猜想生成下思辨数学呢？可以通过转变观念，培养学生的猜想兴趣，挖掘教材中的猜想素材，营造和谐氛围，搭建猜想舞台，营造多向的评价环境，使学生乐于猜想......
[期刊论文] 作者：左登山,
来源：数学学习与研究 年份：2010
摘要 在新课程理念下，如何让学生自主参与数学活动。可以通过激发自主参与学习动机，引领自主参与目标导向。创设自主参与探索空间等策略和措施。 关键词 数学；课堂教学；自主；参与 《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出：要倡导学生主动参与、探究发现、交......
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