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[期刊论文] 作者：左艳芹,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2016
创设有效的教学情境要做的朴实、使用、要从教学条件水平、学生生活实际、简单好操作等方面去考虑。要注意每一个情境要有助于学生学习，要重视让每一个学生都能体验到并参与到......
[期刊论文] 作者：左艳芹,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：在小学班级中，由于每个学生在学习能力和学习基础方面存在较大的差异性，在班级中既有学习成绩好的优等生，也有学习成绩较差的学困生，为了从整体上提高课堂教学的效果，教师要加强对学困生的引导。在小学数学教学课堂中，教师要从激发、训练、激励三个角度入手，引导......
[期刊论文] 作者：左艳芹,
来源：健康之路 年份：2014
摘要：随着社会的发展、进步和人们保健意识的不断增强，人们对医疗服务、质量的期望值越来越高。因此，改善护理服务，提高护理质量，势在必行。而且，市场的竞争促使我们改变护理观念，探索新的护理方法，去适应市场的需求[1]。 目的：以患者为中心，提供优质护理服务。 方......
[期刊论文] 作者：左艳芹,
来源：健康之路 年份：2014
摘要：目的：针对初产妇展开产后出血护理，旨在优化护理模式，提升分娩安全性。 方法：选取我院在2013年2月-2014年2月这一年时间内收治的初产妇共58例，将其随机分为对照组及观察组。对照组采用常规护理模式，观察组采用护理干预模式，对比两组产妇产后出血量以及生产状态......
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