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[期刊论文] 作者：巩茂法,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
＂：科学探究＂作为初中物理课程改革的一个重要组成部分并写入了初中物理课程标准,其目的就是让学习中心从过分强调知识的传承向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取......
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