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[会议论文] 作者：巫新凤,,
来源： 年份：2004
经过多年教育教学工作实践,我深深体会到小学教育阶段在于培养学生养成良好的学习生活习惯。良好的行为规范的养成是成功的一半。良好的行为习惯对人生有重要影响。无论...
[期刊论文] 作者：巫新凤,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2011
在初中生物课的教学实践中，通过引入探究式教学方法，能够促进学生知识的获得和创造思维能力的发展。文章在分析探究式教学的含义与特点的基础上，通过具体的教学实践，阐述了将探究......
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