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[期刊论文] 作者：巫晓纯,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2015
知识点：数学北师大版五年级上册《通分》 一、谈话引入 同学们，今天我們一起来学习通分。通分就是把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数。 二、例题：把 和 通分 和 这两个分数的分母分别是4和9，不相同，我们可以运用分数的基本性质把他们的分......
[期刊论文] 作者：巫晓纯,,
来源：新课程(小学) 年份：2004
数学教学与学生信息素养的培养有着紧密联系,小学数学教师应充分重视科学指导学生信息素养的养成和内化。在《"象征性"长跑》一课的设计中,充分挖掘发挥每个教学环节在信息素...
[期刊论文] 作者：巫晓纯,
来源：学校教育研究 年份：2014
提问是进行思维和语言训练、培养学生通过思维解决问题的一种教学方法，也是师生最重要的交流方式之一。本文拟从分析两个小学数学课堂教学实例中教师的提问行为以及学生的课堂反应来谈谈笔者对于课堂有效提问的一些思考。 教学实例一：小学数学一年级数学课《二......
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