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[期刊论文] 作者：巴海古丽·艾力 古丽洁米莱.扎克尔,
来源：科教导刊 年份：2014
摘 要 作文是学生知识水平和语言文字表达能力的综合体现。同时也是汉语教学的难点，为了提升教学效果，采取有效的方式培养学生的作文兴趣是教学的关键。在汉语教学活动中，通过有效编排教学方式，安排教学内容以及创造独特的教学环境，从而提升学生的作文兴趣。本文对于......
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