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[期刊论文] 作者：布麦热木?阿巴拜克热,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：在全新的管控模式当中，也就要求班级内部形成多样化的小组，再分别通过班组成员挑选担任学习共同体的相关指导教师。此种全新的班级管控模式，也很大的调控了整体的教师资源，从而让学生被有效地关注，真正意义上实现了优势点的互为补充。本文立足于高中教育教学角度......
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