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[期刊论文] 作者:师明果,
来源:求知导刊 年份:2019
摘 要:在新课程教育改革背景下,教师逐渐形成了新的教学理念。对此,在初中生物教学时,教师要以实验教学为基础,开展多样化的课堂教学模式,从多个教学阵地出发,保证学生的综合能力得到提升。在新课程改革背景下,教师不再是控制课堂的主导者,而是学生生物知识学习的引导者......
[期刊论文] 作者:师明果,
来源:南北桥 年份:2020
自主学习能力是学生高效学习的前提和基础,特别是随着学生年级段的提升,自主学习能力成为学生学习过程中必备的能力之一。生物课堂中学生自主学习能力的提升一方面有利于提高...
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