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[学位论文] 作者：席亚卿,,
来源：西南大学 年份：2012
随着教育信息化的发展,网络学习已成为当前主要的学习方式。而学习理念由个体性到社会性,正式学习到非正式学习的转变,以及Web2.0的发展使得网络学习共同体的研究成为教育技...
[期刊论文] 作者：席亚卿,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2010
网络阅读已成为一种新的大学生阅读方式。采用问卷和访谈相结合的方式,从阅读内容、阅读过程、阅读能力、阅读效果4个维度探究大学生在网络环境下阅读活动的特征,从而给出针...
[期刊论文] 作者：席亚卿 马芳,
来源：中国教育信息化·高教职教 年份：2012
摘要：本研究以群体动力理论、学习生态理论为指导，初步构建了群体动力机制，然后在此基础上搭建了校际网络学习共同体支撑平台的理论模型，旨在创设一个能使跨院校的研究生、教师、专家积极参与。并交流合作、共享学习资源、共同建构知识的网络辅助平台。 关键词：校......
[期刊论文] 作者：席亚卿,马芳,
来源：中国教育信息化：高教职教 年份：2012
本研究以群体动力理论、学习生态理论为指导，初步构建了群体动力机制，然后在此基础上搭建了校际网络学习共同体支撑平台的理论模型，旨在创设一个能使跨院校的研究生、教师、专家......
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