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[期刊论文] 作者：席旭祥,,
来源：教书育人 年份：2011
“活动单导学”是指以“活动单”为媒介、以学生的活动为“主线”，实现教学目标的过程。它可以使学生由信息的被动接受者，转变为知识获取过程的主动参与者，也就是实现自我教育。......
[期刊论文] 作者：席旭祥,
来源：文理导航 年份：2011
【摘要】如何在生物教学中，实现面向全体学生、提高学生科学素养，着眼于学生全面发展和终身发展的需要；引导学生主动参与探究过程，逐步培养学生培养创新精神和实践操作能力。 【关键词】饮食习惯；生活习惯；学习习惯；创新精神；探究能力 在江苏现行的高考制度下，对生......
[期刊论文] 作者：席旭祥,
来源：考试周刊 年份：2009
在借鉴“杜郎口模式”的基础上,我市教研室的专家研究并提出了一套教师主导作用和学生主体作用都能得到充分发挥的教学模式——“活动单导学模式”。该模式的核心就是课前精心设计“活动单”,体现教师的主导作用;在课上,把课堂还给学生,在教师的引导下学生按“......
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