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[期刊论文] 作者：席玉春,,
来源：滁州职业技术学院学报 年份：2007
文章论述了培养学生数学学习兴趣的五种策略:冲突策略、变化策略、追问策略、质疑策略、具体化策略。...
[期刊论文] 作者：席玉春,
来源：网络科技时代 年份：2007
我们通常将数学学习分为有意义学习和机械学习两种类型。有意义的学习是把学习任务与适当的目标联系起来，以追求某种价值的实现，从而使学生产生强烈的学习愿望，有迫切的实现目标的要求。这是学生进行卓有成效的数学学习的前提。 一、优化课堂教学，创设问题情......
[期刊论文] 作者：席玉春,,
来源：西北地质 年份：1986
小秦岭地区是我国主要产金基地之一,已探明黄金储量超过百吨,其中百分之七十的金赋存于含金多金属矿石中,因而以金为主,综合回收银及多金属的选冶试验研究在“铜铅分离”这...
[期刊论文] 作者：席玉春,,
来源：安徽教育 年份：2007
一、优化课堂教学,实施素质教育把注入式教学变为启发式教学。在课堂教学中,应积极引导学生进行思考,使学生在积极探索中迫切要求学习。如我在讲对数这章时,用实例引入:一张...
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