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[期刊论文] 作者：常廷雷,
来源：中学生英语·教师版 年份：2010
摘要:课堂教学是知识传授的重要途径之一,笔者认为激活学习者的创造性思维,充分发挥学生的主体作用,培养学生的自主创新意识是教师义不容辞的责任;应采用多种思维训练的教学方法,增强对学生创造性思维能力的培养,并把学生的创新思维能力和 “听、说、读、写”能......
[期刊论文] 作者：常廷雷,
来源：中学生英语·教师版 年份：2012
摘要：本文探讨了在新课程标准要求的素质教育环境下提高教学质量的尝试。笔者根据自身的教学体会，充分发挥教师的主导作用，采用灵活多变的教学方法，融知识性与趣味性与英语课堂教学中，开展第二课堂活动，充分利用现代化教学媒体和手段来协助提高英语课堂教学质量。 ......
[期刊论文] 作者：常廷雷,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2007
委婉语(euphemism)是一种文化现象。写、说者意识到直率的说法可能会受到读、听者某种程度的怀疑、拒绝、甚至厌恶时,出于忌讳或Euphemism is a cultural phenomenon. Writ...
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