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[期刊论文] 作者：常淑仙,
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[期刊论文] 作者：常淑仙,
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[期刊论文] 作者：常淑仙,,
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学生的认知表象由具体到抽象,靠的是形象思维增强记忆功能。简笔画是教师的一项教学基本功,它以简单的笔画和线条,给学生呈现简易、形象、富有情节的生动画面,将教学内容结合...
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