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[期刊论文] 作者：常清福,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
良好的教学方式是激发学生学习兴趣,培养学生学习能力的有效途径。在现代初中语文教学过程中,通过长时间的教学经验发现,情境教学方法对学生接受知识、学习知识、理解知识具...
[期刊论文] 作者：常清福,,
来源：成功(教育) 年份：2004
众所周知,语文教学自古以来都很受重视,通过语文的学习学生的审美能力还能得到一定程度的提升。从另一个程度来说这门社会性强的学科如果只是单纯的进行知识教学是不能够让学...
[期刊论文] 作者：常清福,,
来源：成才之路 年份：2012
现代教学理论要求课堂教学必须重视师生间的互动，根据新课标的基本教学理念，语文教学应在师生平等对话和互动的过程中进行，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。师生互动......
[期刊论文] 作者：常清福,
来源：成才之路 年份：2011
摘要：新课程改革已在各地如火如荼地展开，语文新课改，必须转变教学理念，做到：突显人文性，绝不能淡化工具性；充分发挥学生自主性，但不能放任自流；提倡合作学习，但决不能忽视独立思考；倡导探究性学习，但不能无度开放，这样才能达到新课改的目的。 关键词：新课程改革；语文；教学反......
[期刊论文] 作者：常清福,,
来源：新一代（下半月) 年份：2004
“少教多学”即给学生让出时间和空间,“老师精讲,学生多学”.“少教”并不是不教,而是要“精细化地教、高质量地教”;“多学”并不是无序地学,无限制地延长时间学,而是主动...
[期刊论文] 作者：常清福,,
来源：课程教育研究(新教师教学) 年份：2013
情感教育是提高中学语文教学质量,最需要关注的一环.情感教育是学习心理的重要组成部分.语文教学中的情感教育就是通过教师通过透彻的理解作品并形象的分析与品评作品,通过这...
[期刊论文] 作者：常清福,,
来源：快乐阅读 年份：2013
《爱莲说》是一篇咏物抒情、托莲寄意的精品散文。文章歌颂了莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的坚贞品格,寄托了作者高远的志趣和洁身自好的情操。“Love lotus said”...
[期刊论文] 作者：常清福,,
来源：新一代(下半月） 年份：2017
创设教学情境的核心在于激发学生的情感,启发学生发现问题,调动思维的积极性,促进师生之间及学生之间的多边互动,使课堂教学变得充满活力.创设教学情境有助于激发学生的学习...
[期刊论文] 作者：常清福,
来源：教育界 年份：2012
【摘 要】文言文是一种传承祖国古代灿烂文化的载体，文言文在语文教学中具有非常重要的地位。然而文言文成了莘莘学子口中的青橄榄，初中文言文教学陷入了困境。如何改变文言文教学的现状，走出困境呢？本文从以下几方面探讨。 【关键词】文言文 兴趣教学 策略......
[期刊论文] 作者：常清福,
来源：快乐阅读 年份：2013
【摘要】《爱莲说》是一篇咏物抒情、托莲寄意的精品散文。文章歌颂了莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的坚贞品格，寄托了作者高远的志趣和洁身自好的情操。 【关键词】托物言志 艺术特色 《爱莲说》是北宋哲学家、理学创始人周敦颐在南康郡（今江西星子县）......
[期刊论文] 作者：常清福,
来源：考试·教研版 年份：2012
摘要：本文先引出目前语文教学中存在的一些现象，接着从初一新生的角度，用自己的教学实例，谈如何通过教学过程培养他们的学习兴趣和课堂习惯。最后提出培养学生学习兴趣和习惯的必要性。 关键词：初一新生 课堂习惯 有效教学 【中图分类号】G427 【文献......
[期刊论文] 作者：常清福,,
来源：中学时代 年份：2012
初中语文自读课文是讲读课文的迁移,是讲读知识的补充训练。因此把握和选取有效的课内自读课文的教学方法,对于促进讲读课文的教学和培养学生的自学能力,有效地提高学生的语...
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