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[期刊论文] 作者:娄珀瑜,刘诚,常舒娟, 来源:中小学教师培训 年份:2021
线上研修活动已经成为教师讨论交流的重要途径,整合技术的学科教学知识(即TPACK)得到关注。在此从内容主题、设计推理和合作探究三个方面构建"内容—推理—探究"模型,讨论教...
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