搜索筛选:
搜索耗时2.3618秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：年秀荣,,
来源：学苑教育 年份：2012
山重水复疑无路一堂“食欲不振”、“浑身乏力”、“健忘多梦”、“精神萎靡”的历史课最近听了一节研究课《启蒙运动》，老师按照“看考点——讲考点——问考点——练考点——......
[期刊论文] 作者：年秀荣,
来源：教师 年份：2013
死气沉沉的课堂压得我喘不过气来，如何让学生闹起来和让课堂火起来？小组合作·知识竞赛实现了把课堂还给学生的目的，从而让学生在自主、合作探究中学习，提高了课堂效果．......
[期刊论文] 作者：年秀荣,
来源：教师·下 年份：2013
摘 要：利用多媒体、歌曲、格言、历史剧等创设多种情境，让学生在意境中认知、体会、感知历史，提升课堂效率。 关键词：创设情境；历史；情趣盎然 历史课堂上情境的创设是教学的导火线和催化剂，它复原历史场景，让学生在身临其境、心感其情的状态中获得知识，提升能力，升......
[期刊论文] 作者：年秀荣,,
来源：教师 年份：2013
死气沉沉的课堂压得我喘不过气来,如何让学生闹起来和让课堂火起来?小组合作·知识竞赛实现了把课堂还给学生的目的,从而让学生在自主、合作探究中学习,提高了课堂效果。Th...
[期刊论文] 作者：年秀荣,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：年秀荣,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
注重预设忽视生成、注重教师“讲”忽视学生“学”等旧理念依然冲击着历史教育，使历史教学举步维艰，如何选择新理念指导历史课堂。特采拮了几个案例与大家共同分享。 案例一： 中国近代史是中华民族的屈辱史、抗争史、探索史。请同学们谈谈列强侵华给中国带来......
[期刊论文] 作者：年秀荣,
来源：教师·中 年份：2013
摘 要：死气沉沉的课堂压得我喘不过气来，如何让学生闹起来和让课堂火起来？小组合作·知识竞赛实现了把课堂还给学生的目的，从而让学生在自主、合作探究中学习，提高了课堂效果。 关键词：小组合作；知识竞赛；有效课堂 一、死气沉沉的课堂压得我喘不过气——我是擂主......
相关搜索：
